关于数字通信技术专业的问题，小编就整理了3个相关介绍数字通信技术专业的解答，让我们一起看看吧。
数字通信原理的介绍？结合本人在清华学习数字通信原理这门课程的下经验和体验,来谈谈对数字通信原理的理解吧,这门课程属于电子和通信专业的专业课,电子和通信专业的课程主要有:矩阵论、泛函分析、数值分析、半导体光电子学导论、半导体器件物理、固体电子学、电子信息材料与技术、现代材料分析技术、电路设计自动化、电路优化设计、数字信息处理、信息检测与估值理论、导波原理与方法、导波光学、微波电路理论、高等电磁场理论、应用信息论基础、数字通讯、系统通信网络理论基础。
数字通信课程到底是什么,总的来说,学习理解好这门课程之前,你的高等数学,随机过程与概率论,矩阵论、泛函分析、数值分析等数学课程的功底要求好,但也可能你数学功能好,学习完这这门功课以后,也有可能却对数字通信原理一无所知。
如果要对数字通信原理有更加深入的理解,首先,就必须先明白通信的概念,通信到底是什么呢？其实每一本有关通信的书里，一般都会介绍类似下面的三个：一、通信的目的：将信息从发端”搬运“到收端。二、衡量通信过程的指标：有效性和可靠性。三、完成通信的手段：和具体信道和收发端有关系。其实这也是题主问题里所问的一切，那一切的东西，都是手段。
一切通信都离不开这三个方面。就如同你和其他人交流的时候可以通过声音，你想表达的是你的信息，通过的信道是空气。那么你的通信手段就是: 首先将你想说的内容调制到声音频率上，然后发送你想说的话给你的听众，然后你的听众接收到了你的发送信号（声音），然后理解（解调和译码）了你的意思。你看这就是一个通信过程。
通信技术是学什么的？通信技术专业是通信技术、电子技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。培养具有适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，掌握通信系统领域所涉及的通信技术、电子技术、计算机应用技术等方面的必备理论知识，专业技能强，适应面广，基本素质好，能够实际操作检测、维护管理通信设备及系统正常运行的应用型高等技术人才。 主要课程 英语、高等数学、计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。 就业方向 主要面向通信和电子、信息等行业的运营商、生产型企业从事通信设备、电子设备、系统和网络的研究、设计、开发、运营和技术管理以及通信设备的营销、装配、调试、维修和检验等技术工作。
通信技术专业学习:数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、数学教育政治学与行政学、应用物理学、声学、理论与应用力学、物理电子技术等
模拟通信和数字通信是什么？模拟信号指幅度的取值是连续的(幅值可由无限个数值表示)。时间上连续的模拟信号连续变化的图像(电视、传真)信号等，时间上离散的模拟信号是一种抽样信号，
数字信号指幅度的取值是离散的，幅值表示被限制在有限个数值之内。二进制码就是一种数字信号。
二进制码受噪声的影响小，易于有数字电路进行处理，所以得到了广泛的应用。
1。 模拟通信
模拟通信的优点是直观且容易实现，但存在两个主要缺点。
(1) 保密性差
模拟通信，尤其是微波通信和有线明线通信，很容易被窃听。
只要收到模拟信号，就容易得到通信内容。
(2) 抗干扰能力弱
电信号在沿线路的传输过程中会受到外界的和通信系统内部的各种噪声干扰，噪声和信号混合后难以分开，从而使得通信质量下降。线路越长，噪声的积累也就越多
2。
数字通信
(1) 数字化传输与交换的优越性
① 加强了通信的保密性。
② 提高了抗干扰能力。数字信号在传输过程中会混入杂音，可以利用电子电路构成的门限电压(称为阈值)去衡量输入的信号电压，只有达到某一电压幅度，电路才会有输出值，并自动生成一整齐的脉冲(称为整形或再生)。
较小杂音电压到达时，由于它低于阈值而被过滤掉，不会引起电路动作。因此再生的信号与原信号完全相同，除非干扰信号大于原信号才会产生误码。为了防止误码，在电路中设置了检验错误和纠正错误的方法，即在出现误码时，可以利用后向信号使对方重发。因而数字传输适用于较远距离的传输，也能适用于性能较差的线路。
到此，以上就是小编对于数字通信技术专业的问题就介绍到这了，希望介绍数字通信技术专业的3点解答对大家有用。
